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	<title>HI-LONa - Benutzerbeiträge [de]</title>
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		<title>LZ-PIN 30069</title>
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		<updated>2020-08-20T09:39:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30069&lt;br /&gt;
|LZ-ID=4.3&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können  Eigenschaften, Funktionalitäten und Beispiele von Informationssystemen zur Unterstützung von Patienten und Öffentlichkeit (z.B. patientenorientierte Informationssystemarchitekturen und -anwendungen, persönliche Gesundheitsakten, sensorgestützte Informationssysteme) &lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 1 =nennen &amp;amp; erklären&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D4&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 21008&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
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		<title>LZ-PIN 30093</title>
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		<updated>2020-08-20T09:39:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30093&lt;br /&gt;
|LZ-ID=05.04.2001&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können die Formulierung von Anforderungen an die Funktionen von Abteilungssystemen und von Feedback zu existierenden Systemen&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D5&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 11012&lt;br /&gt;
|Übergeordnetes Lernziel=LZ-PIN 30092&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
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		<title>LZ-PIN 30146</title>
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		<updated>2020-08-20T09:39:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30146&lt;br /&gt;
|LZ-ID=07.07.2004&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können  die Registrierung und Segmentierung von medizinischen Bildern&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 1 =erläutern&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 2=anwenden&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D7&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 11035&lt;br /&gt;
|Übergeordnetes Lernziel=LZ-PIN 30142&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
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		<title>LZ-PIN 30138</title>
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		<updated>2020-08-20T09:39:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30138&lt;br /&gt;
|LZ-ID=7.5&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können Methoden der technischen Informatik, z.B. Netzwerkarchitekturen und -topologien, Telekommunikation, Technologien der drahtlosen Datenübertragung, Virtual Reality, Multimedia&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 1 =nennen &amp;amp; erläutern&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 2=anwenden&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D7&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 21031&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
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		<title>LZ-PIN 30161</title>
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		<updated>2020-08-20T09:39:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30161&lt;br /&gt;
|LZ-ID=8.6&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können für BMHI wesentliche Theoreme und Verfahren  der Algebra, Analyse, Logik, numerische Mathematik, Wahrscheinlichkeitstheorie und Statistik, Kryptographie&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 1 =nennen &amp;amp; erläutern&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 2=anwenden&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D8&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 21035&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
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		<title>LZ-PIN 30130</title>
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		<updated>2020-08-20T09:39:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30130&lt;br /&gt;
|LZ-ID=6.11&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können für BMHI wesentliche Theoreme und Verfahren  der Algebra, Analyse, Logik, numerische Mathematik, Wahrscheinlichkeitstheorie und Statistik, Kryptographie&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 1 =nennen &amp;amp; erklären&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 2=anwenden&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D6&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 21035&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
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		<title>LZ-PIN 30109</title>
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		<updated>2020-08-20T09:39:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30109&lt;br /&gt;
|LZ-ID=5.13&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können  Methoden des Projektmanagements und Change Managements (z.B. Projektplanung, Ressourcenmanagement, Teammanagement, Konfliktmanagement, Zusammenarbeit und Motivation, Change Theorien, Change Strategien)&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D5&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 21034&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
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		<id>http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30052&amp;diff=1062</id>
		<title>LZ-PIN 30052</title>
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		<updated>2020-08-20T09:39:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30052&lt;br /&gt;
|LZ-ID=3.6&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können Für BMHI wesentliche Theoreme und Verfahren  der Algebra, Analyse, Logik, numerische Mathematik, Wahrscheinlichkeitstheorie und Statistik, Kryptographie  &lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 1 =nennen &amp;amp; erläutern&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 2=anwenden&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D3&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 21035&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
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		<id>http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30019&amp;diff=1061</id>
		<title>LZ-PIN 30019</title>
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		<updated>2020-08-20T09:39:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30019&lt;br /&gt;
|LZ-ID=1.5&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können Informatikmethoden und -instrumente zur Unterstützung von Studium und Ausbildung (inkl. flexiblem und Fernunterricht) und E-Learning Technologien (inkl. Internet und World Wide Web) &lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 1 =erläutern&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 2=nutzen&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D1&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 21017&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
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		<id>http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30046&amp;diff=1060</id>
		<title>LZ-PIN 30046</title>
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		<updated>2020-08-20T09:39:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30046&lt;br /&gt;
|LZ-ID=3.5&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können Grundlagen der evidenzbasierten Medizin und evidenzbasierten Pflege&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 1 =nennen &amp;amp; erklären&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D3&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 21024&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
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		<id>http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30113&amp;diff=1059</id>
		<title>LZ-PIN 30113</title>
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		<updated>2020-08-20T09:39:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30113&lt;br /&gt;
|LZ-ID=5.15.1&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können die Möglichkeiten der Patienten, mittels Informationsdiensten eine aktive Rolle in Ihrer Gesundheitsfürsorge einzunehmen&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D5&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 11023&lt;br /&gt;
|Übergeordnetes Lernziel=LZ-PIN 30112&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
	</entry>
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		<id>http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30122&amp;diff=1058</id>
		<title>LZ-PIN 30122</title>
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		<updated>2020-08-20T09:39:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30122&lt;br /&gt;
|LZ-ID=6.5&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können Biomedizinische Modellierung und Simulation&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 2=planen &amp;amp; durchführen&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D6&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 21014&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30125&amp;diff=1057</id>
		<title>LZ-PIN 30125</title>
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		<updated>2020-08-20T09:39:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30125&lt;br /&gt;
|LZ-ID=06.07.2001&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können Beispiele für Medizinische Lehr- und Lernsysteme &lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 1 =nennen &lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 2=(exemplarisch) nutzen&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D6&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 11039&lt;br /&gt;
|Übergeordnetes Lernziel=LZ-PIN 30124&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
	</entry>
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		<id>http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30115&amp;diff=1056</id>
		<title>LZ-PIN 30115</title>
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		<updated>2020-08-20T09:39:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30115&lt;br /&gt;
|LZ-ID=5.16.1&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können wichtige Standards der Medizinischen Informatik&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D5&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 11021&lt;br /&gt;
|Übergeordnetes Lernziel=LZ-PIN 30114&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
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		<id>http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30111&amp;diff=1055</id>
		<title>LZ-PIN 30111</title>
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		<updated>2020-08-20T09:39:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30111&lt;br /&gt;
|LZ-ID=5.14&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können für BMHI wesentliche Theoreme und Verfahren  der Algebra, Analyse, Logik, numerische Mathematik, Wahrscheinlichkeitstheorie und Statistik, Kryptographie&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D5&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 21035&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30012&amp;diff=1054</id>
		<title>LZ-PIN 30012</title>
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		<updated>2020-08-20T09:39:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30012&lt;br /&gt;
|LZ-ID=01.03.2001&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können Diagnosen mittels ICD?10?GM für den stationären und ambulanten Bereich &lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 2=kodieren&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D1&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 11006&lt;br /&gt;
|Übergeordnetes Lernziel=LZ-PIN 30011&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30055&amp;diff=1053</id>
		<title>LZ-PIN 30055</title>
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		<updated>2020-08-20T09:39:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30055&lt;br /&gt;
|LZ-ID=03.08.2001&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können die Qualitäts? und Entwicklungsstufen von Leitlinien&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 1 =nennen &amp;amp; erklären&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D3&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 11031&lt;br /&gt;
|Übergeordnetes Lernziel=LZ-PIN 30054&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
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	<entry>
		<id>http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30081&amp;diff=1052</id>
		<title>LZ-PIN 30081</title>
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		<updated>2020-08-20T09:39:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30081&lt;br /&gt;
|LZ-ID=4.12&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können  Grundkonzepte und Anwendungen des Ubiquitous Computing (z.B. ubiquitäre, sensorgestützte und umgebungsbasierte Technologien im Gesundheitswesen, gesundheitsfördernde Technologien, ubiquitäre Gesundheitssysteme und Ambient Assisted Living) &lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 1 =nennen &amp;amp; erläutern&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 2=anwenden&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D4&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 21038&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
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		<id>http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30132&amp;diff=1051</id>
		<title>LZ-PIN 30132</title>
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		<updated>2020-08-20T09:39:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30132&lt;br /&gt;
|LZ-ID=06.12.2001&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können die Möglichkeiten der Patienten, mittels Informationsdiensten eine aktive Rolle in Ihrer Gesundheitsfürsorge einzunehmen&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 1 =benennen &amp;amp; erklären&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D6&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 11023&lt;br /&gt;
|Übergeordnetes Lernziel=LZ-PIN 30131&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30060&amp;diff=1050</id>
		<title>LZ-PIN 30060</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30060&amp;diff=1050"/>
		<updated>2020-08-20T09:39:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30060&lt;br /&gt;
|LZ-ID=04.01.2003&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können ein klinisches Arbeitsplatzsystem (KAS) (i.e. Untersuchungen anfordern, Befunde dokumentieren sowie eine Medikamentenverordnung und einen Arztbrief erstellen) &lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 2=benutzen&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D4&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 11013&lt;br /&gt;
|Übergeordnetes Lernziel=LZ-PIN 30057&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30006&amp;diff=1049</id>
		<title>LZ-PIN 30006</title>
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		<updated>2020-08-20T09:39:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30006&lt;br /&gt;
|LZ-ID=01.01.2006&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können Aufgaben und Funktion der unterschiedlichen Arten elektronischer Patientenakten (ärztlich initiiert, einrichtungsbezogen oder einrichtungsübergreifend) sowie der elektronischen Gesundheitsakte (vom Patienten initiiert).&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 1 =benennen&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D1&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 11015&lt;br /&gt;
|Übergeordnetes Lernziel=LZ-PIN 30000&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30018&amp;diff=1048</id>
		<title>LZ-PIN 30018</title>
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		<updated>2020-08-20T09:39:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30018&lt;br /&gt;
|LZ-ID=01.04.2002&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können Struktureigenschaften und Einsatzgebiete relevanter Terminologiesysteme und Klassifikationen &lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 1 =nennen &amp;amp; erläutern&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D1&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 11009&lt;br /&gt;
|Übergeordnetes Lernziel=LZ-PIN 30016&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30023&amp;diff=1047</id>
		<title>LZ-PIN 30023</title>
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		<updated>2020-08-20T09:39:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30023&lt;br /&gt;
|LZ-ID=1.8&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können Grundlagen der medizinischen Entscheidungsfindung und diagnostische und therapeutische Strategien &lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 1 =nennen &amp;amp; erläutern&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D1&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 21021&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30013&amp;diff=1046</id>
		<title>LZ-PIN 30013</title>
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		<updated>2020-08-20T09:39:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30013&lt;br /&gt;
|LZ-ID=01.03.2002&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können die Kodierung von Maßnahmen, Eingriffen und Prozeduren mittels OPS &lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 1 =erklären&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 2=anwenden&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D1&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 11007&lt;br /&gt;
|Übergeordnetes Lernziel=LZ-PIN 30011&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30014&amp;diff=1045</id>
		<title>LZ-PIN 30014</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30014&amp;diff=1045"/>
		<updated>2020-08-20T09:39:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30014&lt;br /&gt;
|LZ-ID=01.03.2003&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können das DRG?System, die zur Ermittlung einer DRG erforderlichen Informationen und Werkzeuge, sowie die mit dem DRG?System verbundenen Kennzahlen &lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 1 =erklären&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 2=anwenden&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D1&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 11008&lt;br /&gt;
|Übergeordnetes Lernziel=LZ-PIN 30011&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30038&amp;diff=1044</id>
		<title>LZ-PIN 30038</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30038&amp;diff=1044"/>
		<updated>2020-08-20T09:39:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30038&lt;br /&gt;
|LZ-ID=03.02.2004&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können die Bedeutung von Recall und Präzision bei der Recherche in Datenbanken&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 1 =nennen &amp;amp; erklären&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D3&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 11030&lt;br /&gt;
|Übergeordnetes Lernziel=LZ-PIN 30034&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30068&amp;diff=1043</id>
		<title>LZ-PIN 30068</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30068&amp;diff=1043"/>
		<updated>2020-08-20T09:39:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30068&lt;br /&gt;
|LZ-ID=04.02.2004&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können Verfahren zur sicheren Übermittlung und Speicherung von Patientendaten und deren Unterscheidung von unsicheren Methoden&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 1 =nennen &amp;amp; erläutern&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D4&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 11026&lt;br /&gt;
|Übergeordnetes Lernziel=LZ-PIN 30064&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30016&amp;diff=1042</id>
		<title>LZ-PIN 30016</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30016&amp;diff=1042"/>
		<updated>2020-08-20T09:39:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30016&lt;br /&gt;
|LZ-ID=1.4&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können Nomenklaturen, Vokabulare, Terminologien, Ontologien und Taxonomien im BMHI &lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 1 =nennen &amp;amp; erläutern&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 2=anwenden&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D1&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 21016&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30153&amp;diff=1041</id>
		<title>LZ-PIN 30153</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30153&amp;diff=1041"/>
		<updated>2020-08-20T09:39:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30153&lt;br /&gt;
|LZ-ID=08.02.2003&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können Einsatzszenarien für telemedizinische Anwendungen und deren Rahmenbedingungen erläutern.&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 1 =nennen &amp;amp; erläutern&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D8&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 11022&lt;br /&gt;
|Übergeordnetes Lernziel=LZ-PIN 30150&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30073&amp;diff=1040</id>
		<title>LZ-PIN 30073</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30073&amp;diff=1040"/>
		<updated>2020-08-20T09:39:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30073&lt;br /&gt;
|LZ-ID=4.6&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können Politische und regulatorische Rahmenbedingungen für den Umgang mit Informationen im Gesundheitswesen &lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 1 =nennen &amp;amp; erläutern&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D4&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 21023&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30037&amp;diff=1039</id>
		<title>LZ-PIN 30037</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30037&amp;diff=1039"/>
		<updated>2020-08-20T09:39:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30037&lt;br /&gt;
|LZ-ID=03.02.2003&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können den Einsatz der MeSH für die Literaturrecherche &lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 1 =erklären&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 2=vornehmen&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D3&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 11029&lt;br /&gt;
|Übergeordnetes Lernziel=LZ-PIN 30034&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30001&amp;diff=1038</id>
		<title>LZ-PIN 30001</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30001&amp;diff=1038"/>
		<updated>2020-08-20T09:39:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30001&lt;br /&gt;
|LZ-ID=01.01.2001&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können den Bedarf Medizinischer Dokumentation an Beispielen &lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 1 =erläutern&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 3=begründen&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D1&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 11000&lt;br /&gt;
|Übergeordnetes Lernziel=LZ-PIN 30000&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30116&amp;diff=1037</id>
		<title>LZ-PIN 30116</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30116&amp;diff=1037"/>
		<updated>2020-08-20T09:39:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30116&lt;br /&gt;
|LZ-ID=6.1&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können Eigenschaften, Funktionalitäten und Beispiele von Informationssystemen zur Unterstützung von Patienten und Öffentlichkeit (z.B. patientenorientierte Informationssystemarchitekturen und -anwendungen, persönliche Gesundheitsakten, sensorgestützte Informationssysteme) &lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 1 =nennen &amp;amp; erklären&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D6&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 21008&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30096&amp;diff=1036</id>
		<title>LZ-PIN 30096</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30096&amp;diff=1036"/>
		<updated>2020-08-20T09:39:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30096&lt;br /&gt;
|LZ-ID=05.05.2001&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können  wesentliche Grundsätze des Datenschutzes&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D5&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 11024&lt;br /&gt;
|Übergeordnetes Lernziel=LZ-PIN 30095&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30159&amp;diff=1035</id>
		<title>LZ-PIN 30159</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30159&amp;diff=1035"/>
		<updated>2020-08-20T09:39:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30159&lt;br /&gt;
|LZ-ID=8.5&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können Methoden der technischen Informatik, z.B. Netzwerkarchitekturen und -topologien, Telekommunikation, Technologien der drahtlosen Datenübertragung, Virtual Reality, Multimedia&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 1 =nennen &amp;amp; erläutern&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 2=anwenden&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D8&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 21031&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30131&amp;diff=1034</id>
		<title>LZ-PIN 30131</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30131&amp;diff=1034"/>
		<updated>2020-08-20T09:39:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30131&lt;br /&gt;
|LZ-ID=6.12&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können Methoden zur Entscheidungsunterstützung und deren Anwendung auf das Patientenmanagement, den Erwerb, die Darstellung und das Engineering von medizinischem Wissen; Aufbau und Nutzung von klinischen Pfaden und Leitlinien&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 1 =nennen &amp;amp; erklären&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 2=umsetzen&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D6&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 21037&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30078&amp;diff=1033</id>
		<title>LZ-PIN 30078</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30078&amp;diff=1033"/>
		<updated>2020-08-20T09:39:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30078&lt;br /&gt;
|LZ-ID=4.1&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können Verfahren zur Anbindung und Integration von Informationssystemkomponenten im Gesundheitswesen, Schnittstellenstandards, Umgang mit mehrfachen Patientenidentifikatoren&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 1 =nennen &amp;amp; erläutern&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 2=anwenden&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D4&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 21032&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
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		<title>LZ-PIN 30144</title>
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		<updated>2020-08-20T09:39:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30144&lt;br /&gt;
|LZ-ID=07.07.2002&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können Beispiele für medizinische Bilder und deren Eigenschaften&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 1 =nennen &amp;amp; erläutern&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D7&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 11033&lt;br /&gt;
|Übergeordnetes Lernziel=LZ-PIN 30142&lt;br /&gt;
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		<author><name>Lrickmann</name></author>
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		<title>LZ-PIN 30149</title>
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		<updated>2020-08-20T09:39:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30149&lt;br /&gt;
|LZ-ID=08.01.2001&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können die Möglichkeiten der Patienten, mittels Informationsdiensten eine aktive Rolle in Ihrer Gesundheitsfürsorge einzunehmen&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 1 =benennen &amp;amp; erklären&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D8&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 11023&lt;br /&gt;
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		<title>LZ-PIN 30098</title>
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		<updated>2020-08-20T09:39:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30098&lt;br /&gt;
|LZ-ID=5.6&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können Informatikmethoden und -instrumente zur Unterstützung von Studium und Ausbildung (inkl. flexiblem und Fernunterricht) und E-Learning Technologien (inkl. Internet und World Wide Web)&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D5&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 21017&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
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		<title>LZ-PIN 30137</title>
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		<updated>2020-08-20T09:39:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30137&lt;br /&gt;
|LZ-ID=7.4&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können Methoden der theoretischen Informatik, z.B. Komplexitätstheorie, Verschlüsselung/Sicherheit&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 1 =nennen &amp;amp; erläutern&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 2=anwenden&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D7&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 21030&lt;br /&gt;
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		<author><name>Lrickmann</name></author>
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		<title>LZ-PIN 30059</title>
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		<updated>2020-08-20T09:39:07Z</updated>

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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30059&lt;br /&gt;
|LZ-ID=04.01.2002&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können die Formulierung von Anforderungen an die Funktionen von Abteilungssystemen und von Feedback zu existierenden Systemen&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 2=durchführen&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D4&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 11012&lt;br /&gt;
|Übergeordnetes Lernziel=LZ-PIN 30057&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
	</entry>
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		<title>LZ-PIN 30127</title>
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		<updated>2020-08-20T09:39:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30127&lt;br /&gt;
|LZ-ID=6.9&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können Methoden der theoretischen Informatik, z.B. Komplexitätstheorie, Verschlüsselung/Sicherheit&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 1 =nennen &amp;amp; erläutern&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 2=anwenden&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D6&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 21030&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
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		<title>LZ-PIN 30056</title>
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		<updated>2020-08-20T09:39:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30056&lt;br /&gt;
|LZ-ID=3.9&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können Grundbegriffe und Methoden des Qualitäts? und Risikomanagements &lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 1 =nennen &amp;amp; erklären&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D3&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 11037&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30049&amp;diff=1025</id>
		<title>LZ-PIN 30049</title>
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		<updated>2020-08-20T09:39:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30049&lt;br /&gt;
|LZ-ID=03.05.2003&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können den Einsatz der MeSH für die Literaturrecherche &lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 1 =erklären&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 2=vornehmen&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D3&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 11029&lt;br /&gt;
|Übergeordnetes Lernziel=LZ-PIN 30046&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30147&amp;diff=1024</id>
		<title>LZ-PIN 30147</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30147&amp;diff=1024"/>
		<updated>2020-08-20T09:39:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30147&lt;br /&gt;
|LZ-ID=07.07.2005&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können verschiedene Visualisierungsverfahren sowie deren Eigenschaften und Eigenheiten (Artefakte)&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 1 =nennen &amp;amp; erklären&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D7&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 11036&lt;br /&gt;
|Übergeordnetes Lernziel=LZ-PIN 30142&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30002&amp;diff=1023</id>
		<title>LZ-PIN 30002</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30002&amp;diff=1023"/>
		<updated>2020-08-20T09:39:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30002&lt;br /&gt;
|LZ-ID=01.01.2002&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können die verschiedenen Arten medizinischer Dokumentation, ihre Struktur und Einsatzbereiche, insbesondere die Basisdokumentation von Krankenhäusern und Arztpraxen &lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 1 =nennen &amp;amp; erläutern&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D1&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 11001&lt;br /&gt;
|Übergeordnetes Lernziel=LZ-PIN 30000&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30105&amp;diff=1022</id>
		<title>LZ-PIN 30105</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30105&amp;diff=1022"/>
		<updated>2020-08-20T09:39:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30105&lt;br /&gt;
|LZ-ID=05.10.2001&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können die Begriffe pseudonymisierter und anonymisierter Patientendaten&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D5&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 11025&lt;br /&gt;
|Übergeordnetes Lernziel=LZ-PIN 30104&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30044&amp;diff=1021</id>
		<title>LZ-PIN 30044</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30044&amp;diff=1021"/>
		<updated>2020-08-20T09:39:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30044&lt;br /&gt;
|LZ-ID=03.04.2002&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können die Bedeutung von Recall und Präzision bei der Recherche in Datenbanken &lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 1 =nennen &amp;amp; erklären&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D3&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 11029&lt;br /&gt;
|Übergeordnetes Lernziel=LZ-PIN 30042&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30034&amp;diff=1020</id>
		<title>LZ-PIN 30034</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dev.hilona.de/index.php?title=LZ-PIN_30034&amp;diff=1020"/>
		<updated>2020-08-20T09:39:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Lrickmann: CSV-Import&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Lernziel&lt;br /&gt;
|LZ-PIN=LZ-PIN 30034&lt;br /&gt;
|LZ-ID=3.2&lt;br /&gt;
|Beschreibung-DE=Die Studierenden können  (Informationskompetenz) Bibliotheksklassifikation und systematische gesundheitsbezogene Terminologien und deren Kodierung, Methoden der Literaturrecherche, Forschungsmethoden und Forschungsparadigmen &lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 1 =erläutern&lt;br /&gt;
|Kompetenzniveau in Level 2=zweckmäßig nutzen&lt;br /&gt;
|Katalog=BMHI-Version-0&lt;br /&gt;
|Domäne=D3&lt;br /&gt;
|Vorgänger=LZ-PIN 21004&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lrickmann</name></author>
	</entry>
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