LZ-PIN 60221: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 12. Januar 2023, 11:23 Uhr

For a guide to this page see Help:Learning Objective Page.

Catalogue	CMI-2021
Domain	D-PIN 4 \| Chapter 4 of CMI-Catalogue (Personal competences, Kapitel 4 des CMI-Kataloges, Persönliche Kompetenzen)
LO-ID	4.1.1.3
LO-Text (De)	Studierende können Rollen- und Geschlechterstereotype erkennen und damit kritisch umgehen und kennen die Bedeutung geschlechtersensibler Sprache.
LO-Text (En)
Level 1
Level 2	Anwenden & Analysieren
Level 3
Level 4
Topic	LT-PIN 14101 \| Selbstkompetenz
Role
Didactic Note	Fallbeispiele bearbeiten lassen, Stereotype erkennen, Studien zur geschlechtergerechten Sprache besprechen, um Bedeutung des Durchbrechens vordefinierter Stereotype zu diskutieren (z.B. Wissenschaftler sind immer männlich)
Entry in Glossary
Higher Level LO
Sources of this LO

@@ Zeile 1: / Zeile 1: @@
 {{Lernziel
 |LZ-ID=4.1.1.3
 |Beschreibung-DE=Studierende können Rollen- und Geschlechterstereotype erkennen und damit kritisch umgehen und kennen die Bedeutung geschlechtersensibler Sprache.
 |Katalog=CMI-2021
 |Domäne=D-PIN 4
 |Thema=LT-PIN 14101
 |Anmerkung=Fallbeispiele bearbeiten lassen, Stereotype erkennen, Studien zur geschlechtergerechten Sprache besprechen, um Bedeutung des Durchbrechens vordefinierter Stereotype zu diskutieren (z.B. Wissenschaftler sind immer männlich)
+|Kompetenzniveau in Level 2=Anwenden & Analysieren
+}}
+{{
 }}
-{{}}