Beiträge von Benutzerin „Bschneider“

6. Dezember 2022

• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +427 N LZ-PIN 60192 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +408 N LZ-PIN 60168 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +444 N LZ-PIN 60187 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen 0 N Sowie Verfahren zur Schätzung des benötigten Stichprobenumfanges$ mehrfaktorielle Verfahren", CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben aktuell
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +340 N LZ-PIN 60202 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen 0 N Studientypen & Fehlschlüsse$ Epidemiologische Methoden / Maßzahlen in der Epidemiologie: Prävalenz und Inzidenz* Mortalität und Letalität* Punkt-versus Periodenprävalenz* Inzidenzrate und kumulative Inz", CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben aktuell
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +505 N LZ-PIN 60191 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +261 N LZ-PIN 60177 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +522 N LZ-PIN 60166 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen 0 N LZ-PIN 60137,2.1.5.4,"Studierende können ""Big Data"" in den Zusammenhang mit evidenzbasierter Forschung und klinischen Studien bringen.",CMI-2021,D-PIN 2,LT-PIN 12105,, CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben aktuell
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +363 N LZ-PIN 60174 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +417 N LZ-PIN 60203 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +374 N LZ-PIN 60184 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +266 N LZ-PIN 60170 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +370 N LZ-PIN 60193 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +733 N LZ-PIN 60231 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +351 N LZ-PIN 60196 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +406 N LZ-PIN 60189 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +344 N LZ-PIN 60197 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen 0 N Konstanten Koeffizienten* Fourierreihen* Fouriertransformation sowie Differential- und Integralrechnung in mehreren Veränderlichen", CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben aktuell
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +184 N LZ-PIN 60164 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen 0 N LZ-PIN 60224,4.2.1.2,"Studierende können Präsentationssoftware adäquat einsetzen* können eine Präsentation zielgruppengerecht gliedern und halten und können einen freien Vortrag halten. CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben aktuell
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +419 N LZ-PIN 60171 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +549 N LZ-PIN 60211 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +222 N LZ-PIN 60163 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen 0 N Auch IT-Compliance mit Bezug zur IT-Strategie z.B. Lizenzmanagement* ansprechen", CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben aktuell
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +319 N LZ-PIN 60201 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1915:19, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +444 N LZ-PIN 60230 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +493 N LZ-PIN 60186 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +496 N LZ-PIN 60207 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +427 N LZ-PIN 60215 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +287 N LZ-PIN 60176 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +378 N LZ-PIN 60219 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +366 N LZ-PIN 60172 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +605 N LZ-PIN 60233 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen 0 N Konfidenzinter", CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben aktuell
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +253 N LZ-PIN 60162 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +248 N LZ-PIN 60169 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +216 N LZ-PIN 60175 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen 0 N LZ-PIN 60226,4.2.1.4,"Studierende können theoretische Sachverhalten zur Lösung von Praxisproblemen einsetzen und können eine Praxissituation vor dem Hintergrund von Theorien reflektieren. CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben aktuell
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +408 N LZ-PIN 60210 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +386 N LZ-PIN 60180 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +574 N LZ-PIN 60188 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +494 N LZ-PIN 60206 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +339 N LZ-PIN 60200 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen 0 N LZ-PIN 60204,3.2.1.3,Studierende beherrschen fortgeschrittene Methoden der Analysis und können diese auf praxisorientierte Fragestellungen anwenden.,CMI-2021,D-PIN 3,LT-PIN 13201,"Differentialgleichungen 2. Ordnung mit CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben aktuell
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen 0 N LZ-PIN 60229,4.2.1.7,"Studierende können über das eigene berufliche Selbstverständnis kritisch reflektieren* können über die gemachten Lernerfahrungen reflektieren* können das eigene Agieren in einer Situation kritisch reflektieren. CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben aktuell
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +428 N LZ-PIN 60183 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +433 N LZ-PIN 60220 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben
• 15:1815:18, 6. Dez. 2022 Unterschied Versionen +421 N LZ-PIN 60205 CSV-Import: CMI-Lernziele ohne Verben