For a guide to this page see Help:Learning Objective Page.
Learning Objective (LO)
| Catalogue
|
CMI-2021
|
| Domain
|
D-PIN 4 | Chapter 4 of CMI-Catalogue (Personal competences, Kapitel 4 des CMI-Kataloges, Persönliche Kompetenzen)
|
| LO-ID
|
4.1.1.3
|
| LO-Text (De)
|
Studierende können Rollen- und Geschlechterstereotype erkennen und damit kritisch umgehen und kennen die Bedeutung geschlechtersensibler Sprache.
|
| LO-Text (En)
|
|
| Level 1
|
|
| Level 2
|
Anwenden & Analysieren
|
| Level 3
|
|
| Level 4
|
|
| Topic
|
LT-PIN 14101 | Selbstkompetenz
|
| Role
|
|
| Didactic Note
|
Fallbeispiele bearbeiten lassen, Stereotype erkennen, Studien zur geschlechtergerechten Sprache besprechen, um Bedeutung des Durchbrechens vordefinierter Stereotype zu diskutieren (z.B. Wissenschaftler sind immer männlich)
|
| Entry in Glossary
|
|
| Higher Level LO
|
|
| Sources of this LO
|
|
|
subordinate Learning Objectives to LZ-PIN 60221
|
{{
}}